중국 동북3성 조선족학교 교사초청 문화예술교육연수 강의소감문
지난 한주, 광주에서 중국 조선족동포 교사들의 문화예술교육연수가 있었습니다.
조선족동포 교사분들은 광주에서, 문화예술교육의 일환으로, 연극, 아카펠라,
미술, 영화, 마술, 독서 등 다양한 분야에 관련된 강의를 들으셨습니다.
여러 강의를 듣고 써주신 소감문을 정리해 보았습니다.
교사분들이 어떤 수업을 들으시면서, 어떻게 느끼셨는지 함께 보실까요?
1. 1일차 강의 - 1월 10일 화요일
▶강의내용
문화예술교육의 이해와 사례나눔 - 최지만마음을 움직이는 교실속 교육연극 - 서준호아카펠라 실습 - 양평식▶연수내용 소감1) 문화예술교육 사례와 현장문화예술교육에 깊이 이해하게 되었고, 민족 문화의 계승과 발전에 도움이 되리라생각합니다.2) 마음을 움직이는 교실속 교육연극즐겁고 행복한 한시간 수업이었어요. 서준호선생님의 자녀분은 얼마나 행복할까,그리고 또 서준호선생님의 학생들은 얼마나 행복할까하는 생각이 들어요.3) 아카펠라 실습와~ 참 미묘한 운율이었어요. 긴 두시간의 수업은 즐겁고 유쾌한 분위기 속에서마무리되었어요.▶ 오늘의 아이디어서준호 선생님의 연극교육을 본받아 연구하고 실천하면서 더 멋진 학교를꾸려나가겠습니다.▶ 내일을 준비합니다멋진 강사님들의 강의를 듣는 내내 기분이 좋았구요.다채로운 학습내용은 시야를 넓혀주었어요!
2. 2일차 강의 - 1월 11일 수요일
▶강의내용영화와 문학으로 본 한국의 문화 - 양보경미술로 엿보는 수학, 창의인재를 위한 융합교육 - 모상근아카펠라 실습 - 이승희▶연수내용 소감1) 영화와 문학으로 본 한국의 문화그냥 재미로만 보아왓던 영화였는데, 오늘 학습을 통해서 그 속에 담긴 깊은 의미와역사적, 사회적 체제, 문화의 표현 등에 대하여 다소나마 이해를 할 수 있었습니다.2) 미술로 엿보는 수학, 창의인재를 위한 융합교육미술작품에는 사실 별 관심이 없었고, 나와는 거리가 멀다고만 생각했었는데오늘 강의를 듣고서 예술(미술)의 미묘함과 아름다움을 새롭게 느낄 수 있었습니다.그리고 1개 작품속에 담긴 시대적 배경과 내용을 참 구수하게 이야기해주시면서수학과 미술이 직접적인 관련을 맺을 수 있다는 걸 알게되어 많은 걸 얻을 수 있었습니다.3) 아카펠라 실습즐거운 시간이었고, 음악교사는 아니지만 학생들에게 가서 함께 해봐야겠다는생각이 간절해지네요.▶ 오늘의 아이디어아카펠라 실습에서 놀이와 동요부르기를 한번 응용해봐야겠습니다.
3. 3일차 강의 - 1월 12일 목요일
▶강의내용마술과 함께하는 행복한 교실운영 - 김택수창의적 독서활동, 아직 태어나지 않은 책들 - 백종옥아카펠라 실습 - 이승희▶연수내용 소감1) 마술과 함께하는 행복한 교실운영마술을 수업과 도입시켜 응용함으로서 학생들의 정신 집중력에 큰 도움이 될 것같습니다. 또한 학생들의 흥미도 유발하면서 즐겁게 공부를 할 수 있을 것 같아하루 빨리 돌아가 아이들과 함께 수업을 해보고 싶습니다.이 수업의 제목처럼 마술과 함께 행복한 교실을 만들어 나가고 싶습니다.2) 창의적 독서활동, 아직 태어나지 않은 책들오랜만에 학교시절 미술시간을 체험하는 기분이었습니다.머릿속 에만 묻혀있었던 생각들을 되새겨 보고, 그것을 밖으로 끄집어내어글로 쓴다는 것이 참으로 의미 있다고 생각했습니다.이런 수업을 통해 아이들의 생각과 고민을 알아보고, 자신에 대해생각해볼 수 있는 기회를 줄 수 있는 수업이라고 생각합니다.미술과 문학이 융합된 창의적인 수업을 하루 빨리 아이들과 함께 하고 싶습니다.3) 아카펠라 실습아카펠라를 그냥 음악으로만 생각하고 학습과는 조금 거리가 멀다고 생각했는데오늘 수업을 들은 후에 음악를 이용하여 동화이야기를 꾸밀 수 있다는 점이너무 새롭고 놀라웠습니다.하지만 오늘 아카펠라 실습은 어제보다 조금 더 어려웠던 것 같습니다.열심히 하기는 했으나 워낙 어려운 부분이라 학교에 돌아가 제대로 할 수 있을까걱정스럽습니다. 그러나 색다른 체험이라 참 뜻 깊었습니다.▶ 오늘의 아이디어교육 마술의 이론을 더 깊이 연구하고 실험적으로 마술과 교육마술을 직접수업에실천해 보아야겠습니다.
2011 동평주요뉴스
중국 동북3성 조선족학교 교사초청 문화예술교육연수 1